Время работы:
Пн-пт / 8:00 - 18:00
Пн-пт / 8:00 - 18:00
Нужна консультация?
Наш администратор свяжется и поможет вам в ближайшее время
Пользуясь сайтом, вы соглашаетесь с использованием cookies и политикой конфиденциальности
в каких случаях помогает
наше отделение нейропсихологии
в каких случаях помогает
наше отделение нейропсихологии
КУЗНЕЦОВА ГАЛИНА ПЕТРОВНА
Ведущий Врач-невролог, рефлексотерапевт Реацентра г.Астрахани
25 - 27 Марта
Прием - 3000руб / 40 мин
35
Стаж
Лет
Образование
1991 г. - Астраханский Государственный Медицинский Институт. Специальность - "Педиатрия".
1993 г. - Областная детская клиническая больница. Интернатура по педиатрии.
1994 г. - ГИУВ, специализация по курсу "Неврология детского возраста" г. Санкт-Петербург.
2006 г. - ГОУ ДПО "Казанская Государственная Медицинская Академия", Переподготовка по курсу "Неврология" г. Казань.
2011 г. - ГОУ ВПО "Астраханская Государственная Медицинская Академия" Минздравсоцразвития России, усовершенствование по курсу Неврология г. Астрахань.
2015 г. - Профессиональная переподготовка в ЧУ ООВО "Медицинский университет Реавиз" г. Самара по программе "Рефлексотерапия"
2019 г. - Профессиональная переподготовка в ООО "Межотраслевой институт Госаттестации" г. Пермь по программе "Организация здравоохранения и Общественное здоровье"
2022 г. - Повышение квалификации "Коронавирусная инфекция" (Центр Личностного Роста г. Астрахань)
2025 г. - Повышение квалификации 144 ч по программе "Неврология "
2025 г. - Повышение квалификации 144 ч по программе "Рефлексотерапия"
2026-2031 - АККРЕДИТАЦИЯ по программе "Неврология "
2026-2031 - АККРЕДИТАЦИЯ по программе "Рефлексотерапия"
Помощь ребенку, когда важно понять причину, а не бороться только с симптомами
Когда у ребенка появляются проблемы внимания, трудности обучения, истерики, тревожность, гиперактивность, сложности в общении или заметное отставание в развитии, родителям бывает трудно понять, с чего начать. Один специалист говорит про поведение, другой — про речь, третий — про адаптацию. В итоге семья тратит время на разрозненные занятия, а полной картины так и не появляется.
Отделение нейропсихологии и психологии помогает увидеть ребенка целостно: понять, что стоит за трудностями, провести диагностику и выстроить индивидуальный маршрут помощи. Это особенно важно, когда речь идет не об одной жалобе, а о сочетании симптомов: внимание, память, мышление, эмоции, самоконтроль, коммуникация, обучение.
Важно не гадать о причинах трудностей, а разобраться в них. Первый шаг — консультация и нейропсихологическая диагностика, после которой становится понятно, какая помощь действительно нужна ребенку.
Главная задача специалистов — не маскировать проявления, а понять, почему ребенку трудно, и подобрать помощь точно по его потребностям.
Что такое отделение нейропсихологии и психологии
Отделение нейропсихологии — это не набор отдельных занятий, а часть комплексной помощи ребенку с трудностями развития, обучения, поведения и адаптации. Здесь важно не просто «походить к психологу», а определить, какие функции развиты достаточно, а какие требуют поддержки.
В работе используются не шаблонные схемы, а диагностика, анализ особенностей ребенка и поэтапная коррекционная работа. В Реацентре помощь детям строится именно в логике комплексной реабилитации и индивидуального маршрута, а в работу при необходимости включаются невролог, логопед, нейропсихолог и другие специалисты.
Почему это имеет значение
Одинаковые внешние проявления могут иметь разные причины.
Например:
- ребенок не слушает инструкции не потому, что «ленится», а потому что ему трудно удерживать внимание
- трудности в школе могут быть связаны не только со знаниями, но и с памятью, мышлением, самоконтролем, переключением между задачами
- истерики и агрессия могут усиливаться из-за тревоги, перегрузки, сенсорных особенностей или слабой саморегуляции
- проблемы общения иногда связаны не только с эмоциями, но и с особенностями понимания речи, обработки информации и поведения
Именно поэтому психология и нейропсихология для детей особенно эффективны в комплексе.
С какими трудностями обращаются в отделение
Родители приходят в отделение, если у ребенка есть:
- трудности с вниманием и концентрацией
- повышенная отвлекаемость
- импульсивность, гиперактивность
- сложности с памятью;
- трудности обучения у детей
- проблемы с усвоением школьной программы
- эмоциональная нестабильность
- тревожность, страхи
- агрессия, истерики
- трудности общения и коммуникации
- особенности поведения
- сложности с саморегуляцией
- задержки психического развития
- нейропсихологические дефициты
- трудности адаптации в детском саду или школе
- сложности в понимании инструкций
- проблемы с планированием, контролем действий и переключением между задачами
Родителям стоит обратить внимание, если ребенок:
- быстро устает на занятиях
- не может сосредоточиться даже на коротком задании
- забывает, что только что услышал
- тяжело переносит смену обстановки
- часто срывается, плачет, злится или уходит в протест
- избегает контакта, не умеет договариваться, плохо понимает правила
- знает материал, но не может показать это в школе
- «застревает» на одном действии и тяжело переключается
Во многих таких случаях ребенку нужен не просто детский психолог, а более точное понимание того, как связаны его эмоции, поведение, внимание, память, мышление и развитие.
Почему диагностика — обязательный первый шаг
Подбирать занятия вслепую — значит терять время. У двух детей могут быть одинаковые жалобы, но совершенно разные причины трудностей.
Что дает нейропсихологическая диагностика
Показывает сильные и слабые стороны ребенка
Специалист оценивает внимание, память, мышление, самоконтроль, понимание инструкций, темп работы, особенности поведения и коммуникации.
Специалист оценивает внимание, память, мышление, самоконтроль, понимание инструкций, темп работы, особенности поведения и коммуникации.
Помогает отличить симптом от причины
Например, проблемы внимания у ребенка могут быть связаны с перегрузкой, незрелостью регуляторных функций, тревожностью или трудностями обработки информации.
Например, проблемы внимания у ребенка могут быть связаны с перегрузкой, незрелостью регуляторных функций, тревожностью или трудностями обработки информации.
Позволяет составить индивидуальный маршрут помощи
После диагностики становится понятно, какие занятия нужны: нейропсихолог, психолог для ребенка, логопед, дефектолог, консультация невролога или сочетание нескольких направлений.
После диагностики становится понятно, какие занятия нужны: нейропсихолог, психолог для ребенка, логопед, дефектолог, консультация невролога или сочетание нескольких направлений.
Делает коррекцию прицельной
Семья не тратит месяцы на случайные методы. Работа строится вокруг реальных задач ребенка.
Семья не тратит месяцы на случайные методы. Работа строится вокруг реальных задач ребенка.
Хорошая диагностика экономит не только время, но и силы семьи: вместо догадок появляется понятный маршрут помощи.
Нейропсихология и психология: в чем разница и почему вместе они эффективнее
Нейропсихология и психология для детей решают разные, но взаимосвязанные задачи.
Как помогает нейропсихолог
Нейропсихолог детский оценивает, как особенности работы мозга влияют на:
- внимание
- память
- мышление
- речь
- обучение
- самоконтроль
- переключение между задачами
- поведение в учебной и бытовой ситуации
Нейропсихология для детей особенно важна, когда есть трудности обучения, нарушения регуляции, сложности с выполнением инструкций, проблемы планирования, повышенная отвлекаемость, гиперактивность.
Как помогает детский психолог
Детский психолог работает с тем, что связано с эмоциями и отношениями:
- тревожность и страхи
- эмоциональные трудности у детей
- самооценка
- адаптация в саду или школе
- поведенческие реакции
- трудности общения
- агрессия, протест, истерики
- взаимодействие со взрослыми и сверстниками
Если говорить просто, нейропсихология помогает понять, как работают функции, а психология — как ребенок переживает, реагирует и строит отношения.
Почему лучше вместе
Когда специалисты видят ребенка только через один симптом, часть причин может оставаться незамеченной. Комплексный взгляд помогает понять:
- где трудности связаны с развитием функций
- где ведущую роль играют эмоции
- где поведение усиливается из-за перегрузки или тревоги
- какая поддержка нужна не только ребенку, но и семье
Как строится работа специалистов
После первичной консультации и диагностики для ребенка подбирается программа помощи. Она зависит не от «модного метода», а от задач конкретного ребенка.
В работу могут входить
- нейропсихологическая диагностика
- индивидуальные занятия с нейропсихологом
- занятия с психологом
- когнитивно-развивающая работа
- коррекция внимания, памяти, мышления, самоконтроля
- коррекция поведения у детей
- работа с эмоционально-волевой сферой
- помощь в адаптации
- сенсорная интеграция
- игровые и арт-терапевтические форматы
- рекомендации родителям по поддержке ребенка дома
В комплексных программах Реацентра также используется связка разных специалистов и методов по показаниям: невролог, логопед, нейропсихолог, дефектолог, сенсорная интеграция и другие направления помощи.
Что особенно важно для родителей
Родителям не нужно разбираться во всем самостоятельно.
Задача специалистов:
- увидеть полную картину
- объяснить, почему ребенку трудно
- предложить понятный маршрут
- скорректировать программу по динамике
- поддержать семью на каждом этапе
Почему комплексный подход эффективнее разрозненных занятий
Когда каждый специалист работает отдельно, без общей логики, семья часто получает набор рекомендаций, которые трудно соединить между собой.
Комплексный подход дает другое качество помощи:
- цели специалистов не противоречат друг другу
- маршрут строится с учетом развития, поведения, обучения и состояния ребенка
- при необходимости подключается детский невролог, логопед, дефектолог и другие специалисты
- программа может меняться по мере динамики
- родители понимают, что делать сейчас и что делать дальше
В Реацентре такой формат помощи опирается на индивидуальный план и командную работу специалистов, а не на изолированные занятия.
Почему важно обратиться вовремя
Ожидание «само пройдет» часто стоит слишком дорого. Пока взрослые надеются, что ребенок перерастет трудности, проблемы могут закрепляться и сильнее влиять на:
- учебу
- поведение
- коммуникацию
- самооценку
- отношения со сверстниками
- адаптацию в коллективе
Важно
Чем раньше начата грамотная коррекционная работа, тем выше шанс на устойчивый прогресс. Ранняя помощь особенно важна в периоды, когда активно формируются речь, самоконтроль, навыки общения, учебное поведение и эмоциональная устойчивость.
Если уже есть признаки трудностей в развитии, обучении, поведении, эмоциях или коммуникации, не стоит откладывать обращение. Помощь ребенку может начаться уже сейчас.
Почему родители выбирают такой подход
- Не нужно искать причины наугад — сначала проводится диагностика.
- Ребенка рассматривают целостно, а не только через один симптом.
- Программа подбирается индивидуально, а не по шаблону.
- Специалисты работают в связке, если это действительно нужно ребенку.
- Родители получают понятные ориентиры и поддержку, а не набор разрозненных советов.
- Помощь становится более прицельной, а значит — более осмысленной для семьи.
FAQ
Как понять, что ребенку нужен нейропсихолог, а не только психолог?
Если у ребенка есть трудности внимания, памяти, обучения, понимания инструкций, самоконтроля, переключения между задачами, стоит пройти нейропсихологическую диагностику. Если на первый план выходят тревожность, страхи, адаптация, отношения и эмоциональные реакции, поможет детский психолог. На практике часто нужен комплексный взгляд.
Что показывает нейропсихологическая диагностика?
Она помогает оценить, как у ребенка работают внимание, память, мышление, регуляция поведения, темп деятельности, понимание речи и способность выполнять инструкции. Это основа для индивидуального плана помощи.
Можно ли начать занятия без диагностики?
Иногда родители хотят начать как можно быстрее, но без диагностики легко выбрать не тот маршрут. Правильнее сначала разобраться в причинах трудностей, а потом подбирать занятия.
Нейропсихология для детей подходит только школьникам?
Нет. Помощь может быть важна и дошкольникам, если есть задержки развития, проблемы поведения, сложности адаптации, трудности понимания речи, гиперактивность или слабая саморегуляция.
Что делать, если у ребенка и трудности обучения, и эмоциональные проблемы?
Именно в таких ситуациях особенно нужен комплексный подход. Одни трудности могут усиливать другие, поэтому важно видеть общую картину, а не работать с каждым симптомом отдельно.
Всегда ли нужен детский невролог?
Не всегда, но при ряде запросов консультация невролога помогает уточнить причины трудностей и согласовать маршрут помощи. В Реацентре такой командный формат предусмотрен в логике комплексной реабилитации.
Что могут делать родители уже сейчас?
Самое полезное — не ждать, что все пройдет само, и не пытаться самостоятельно поставить ребенку «диагноз по интернету». Лучше записаться на консультацию и получить профессиональную оценку ситуации.
Запишитесь на консультацию и диагностику
Если вы замечаете, что ребенку трудно учиться, концентрироваться, управлять эмоциями, понимать инструкции, общаться или адаптироваться в коллективе, не откладывайте обращение.
Первый шаг — консультация и диагностика, которые помогают определить причины трудностей и составить индивидуальный план помощи. Специалисты помогут увидеть полную картину, объяснят, что происходит, и предложат понятный маршрут поддержки для вашего ребенка и вашей семьи.
УСЛУГИ ОТДЕЛЕНИЯ
Cпециалисты
отделения
Запишитесь на прием в клинику
Запишитесь
на прием в клинику
Обращайтесь к нам и мы обязательно поможем Вам справиться с недугом, доставляющим Вам беспокойство!
ОТЗЫВЫ
НАШИХ КЛИЕНТОВ
ЕЩЕ ОТЗЫВЫ
Патенты и разрешения
Федеральной сети клиник «РЕАЦЕНТР»
Федеральной сети клиник «РЕАЦЕНТР»
Микротоковая рефлексотерапия разработана коллективом авторов под руководством доктора медицинских наук Гавриловой Татьяны Алексеевны.
Метод лечения запатентован. Министерство здравоохранения рф выдало разрешение на применение медицинской технологии микротоковой рефлексотерапии у детей с задержками речевого, психического и двигательного развития.
Метод лечения запатентован. Министерство здравоохранения рф выдало разрешение на применение медицинской технологии микротоковой рефлексотерапии у детей с задержками речевого, психического и двигательного развития.
Адрес:
г. Краснодар, ул. им. Селезнева, д.242
Время работы:
Пн-пт / 08:00 - 18:00
Выходные: суббота, воскресенье
Выходные: суббота, воскресенье
КОНТАКТЫ
Электронная почта:
Телефон:
(для записи и консультаций)
