ТЕСТ-ВЕКСЛЕРА

Тест проводится с диагностической целью. Он позволяет оценить уровень интеллекта нормально развивающегося ребенка или констатировать задержку в интеллектуальном развитии. В комплексе с другими методами, тест Векслера позволяет выявить неврологические и психические заболевания, включая олигофрению.

Проверка интеллекта необходима, если:
1. Вы заметили, что ребенок отстает в интеллектуальном развитии от сверстников;
2. У малыша обнаружены заболевания центральной нервной системы, которые могут повлечь за собой снижение интеллекта или отдельных его качеств;
3. Ребенок стал плохо учиться в школе.

Некоторые родители проверяют интеллект своих детей даже при отсутствии у них признаков какой-либо патологии. Они это делают, чтобы спланировать будущее ребенка, адекватно оценивая его способности.

Тест Векслера (или Шкала Векслера) является одним из самых известных тестов для измерения уровня интеллектуального развития.

Тест состоит из 12 субтестов. Он делится на две шкалы: вербальную и невербальную. В ходе тестирования оцениваются различные стороны интеллекта ребенка.

В вербальную шкалу входят:

Осведомленность – отражает объем общих знаний, приобретаемых ребенком в ходе его развития

Понятливость – способность усваивать социальные правила и ориентироваться в социальных нормах, рассуждать на социальные темы

Арифметический тест – оценка уровня развития арифметических навыков, концентрации внимания, способности оперировать задачами в уме

Сходство – способность обнаруживать сходства и различия, группировать объекты по общим признакам или разделять их.

Словарный запас – ребенок определяет понятия и объясняет значение слов.

Повторение цифр – ребенок должен воспринимать их на слух и воспроизводить в обратном порядке разное количество чисел.

Ответы на эти вопросы характеризуют интеллигентность испытуемого, уровень его образования и способность к обучению. Они отражают врожденные характеристики интеллекта.

Невербальная шкала включает субтесты:

Недостающие детали – оценивает гибкость мышления ребенка, его зрительную наблюдательность, объем непроизвольного внимания.

Последовательные картинки – задание проверяет способность к формированию причинно-следственных связей

Кубики Косса – тест исследует предметное мышление и способность к визуальному синтезу.

Складывание фигур – нужно собрать целое из частей. Определяет не только способности, но и опыт практической деятельности.

Шифрование – ребенку предлагается преобразовать сообщение в кодированную форму за фиксированное время.

Лабиринты – определяет уровень развития графомоторных навыков, координации, внимания.

В каждом из субтестов ребенку предлагается от 4 до 40 усложняющихся заданий. Исходя из ответов, выставляется определенное количество баллов. При оценке результатов учитывается общий показатель IQ, его отдельные составляющие, а также соотношение вербального и невербального компонентов интеллекта.

Родителям объясняют, какие стороны развития ребенка «проседают», и за счет его можно компенсировать общий IQ.